miércoles, 28 de febrero de 2018

Informe de la intervención educativa en EJP

¡Buenas chic@s!
Después de la charla que dimos el 12 y el 14 de febrero en la Escuela Javeriana, os queríamos agradecer todo el apoyo recibido por vuestra parte. 
Fue todo un placer poder transmitir nuestros conocimientos a las clases del CAE y de Comercio internacional y ver el interés que tenían todos por aprender y mejorar su salud. 

Por ello os animo a que le echéis un vistazo al informe final de nuestra charla y también al video critica que hicimos sobre la industria alimentaria. 

Informe de la intervención educativa
Video critica: "¿Tenemos libertad de elección?"

Muchisimas gracias por todo,
Alejando, Raquel y Adela

martes, 20 de febrero de 2018

Evaluación Proyecto Investigación Social:'' Alimentación y Deporte''

Hola compañeros, después de realizar la encuesta hemos obtenido vuestras respuestas y os facilitamos los resultados a partir de gráficas para que sea más sencillo.
Os animo a echarle un vistazo: Datos de la encuesta realizada

Evaluaciones de la investigación social: "Alimentación en Forma"

¿Te gustó nuestra charla "Alimentación en Forma"?

Si quieres ver los resultados y evaluaciones de la investigación social que recogimos de los cuestionarios entra en este enlace .

¡Muchas gracias por tu apoyo e interés!


Datos a destacar de las encuestas




lunes, 19 de febrero de 2018

Evaluación de la Investigación Social del Proyecto de Cáritas.


A continuación exponemos la evaluación de los objetivos propuestos en nuestra investigación:

1.      Conocer la disponibilidad de productos

Gracias a la técnica de la observación empleada en la visita al economato comprobamos lo siguiente:

-          Hay un exceso de productos ultraprocesados y, concretamente de productos de desayuno: galletas, crema de cacao y avellanas, cereales azucarados, cacaos azucarados, mermeladas, embutidos (chorizo, pechuga de pavo).

-          Las conservas únicamente pueden escogerse con aceite de girasol. Sería aconsejable poder conseguirlas al natural o en aceite de oliva.

-          Las pastas, el arroz y los panes disponibles están elaborados a base de harinas refinadas y no existe posibilidad de comprar esos productos integrales, lo cual sería ideal.

-          La disponibilidad de fruta saludable es escasa, ya que no hay fruta fresca y la enlatada es en almíbar (melocotón), excepto la piña al natural, que sería la mejor opción a elegir.

-          Existe poca variedad de carne y pescado, no pudiendo tampoco comprarlo fresco.

-          La alimentación para bebés está basada en productos poco sanos, ya que por ejemplo las papillas son de cereales hidrolizados (escasez de nutrientes y exceso de azúcares).

En resumen, no hay una buena distribución de los recursos, ya que abundan los alimentos superfluos y hay escasez de materias primas.



2. Averiguar el grado de conocimientos nutricionales con los que cuenta la población objeto de estudio

En base a la pregunta sobre conocimientos de las funciones de los hidratos de carbono, la grasas, las proteínas y la fibra, observamos que la mayoría de los encuestados no las tienen claras. Se observan, sobre todo, dudas con respecto a sus funciones en el organismo. 

El 75% de los encuestados han sabido responder correctamente a la pregunta sobre qué alimentos son saludables.